Add to ORKGGembris H, Menze J, Heye A, Herbst S, eds. Ehemalige Teilnehmende am Wettbewerb "Jugend musiziert" und ihre Lebenswege. Eine Studie zu den (Nach-)Wirkungen musikalischer Bildung . Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM). Vol 14. Münster: LIT; 2020
Die Verfasserin gibt Informationen über manche gegenwärtige Volksmusikforschungen in der Tschechisch...
In dieser Arbeit wird ein Fragebogen vorgestellt, der die Gewohnheiten von Jugendlichen im Umgang mi...
Gembris H, Heye A, Oczkowski P. Musik studieren und Abitur machen? Ein Rückblick auf die interdiszip...
Gembris H, Menze J, Heye A, Herbst S, eds. Ehemalige Teilnehmende am Wettbewerb "Jugend musiziert" u...
Gembris H, Menze J, Heye A, eds. Jugend musiziert. Musikkulturelle Vielfalt im Diskurs. Schriften de...
Gembris H, Menze J, Heye A. Musizieren, Wohlbefinden, Schule und Mehrfachbelastung bei Teilnehmende...
Gembris H, Menze J, Heye A, Bullerjahn C. Spielbezogene Schmerzen bei Teilnehmenden am Bundeswettb...
Heye A. Musikalisch besonders begabte Jugendliche im Spannungsfeld zwischen Instrumentalausbildung, ...
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich damit, welche Möglichkeiten Jugendliche nutzen, um s...
Heye A. Mehrfachbelastung in der Ausbildung musikalisch besonders begabter Jugendlicher. Schriften d...
Mit „Jugend“ und „Jugendlichkeit“ werden insbesondere die Krisenphänomene und Reformansätze in den J...
von Gross F, Walden T. Jugendlicher Bildungshintergrund und Musikpräferenz. In: Heyer R, Wachs S, Pa...
Heye A, Gembris H. Mehrfachbelastung musikalisch besonders begabter Jugendlicher zwischen Musikstud...
Die Themenvielfalt der diesjährigen AMPF-Tagung innerhalb des Generalthemas „Musikalische Teilkultur...
Möller R, Sander U, Witte MD. Die Bedeutung von Musik für Jugendliche. Eine Herausforderung für die ...
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